原标题:陆军军医大学某部汲取源头活水 激活课堂教学

霍鹏、张鹏报道:“教学案例来自部队一线,听了就懂、拿来能用,这样的授课非常‘解渴’。”3月下旬,在陆军军医大学某部组织的教学座谈会上,空军某雷达部队学兵李振村为教员近期的授课点赞。

“只有从一线汲取源头活水,卫生军士教学才能更好适应部队建设需要。”该部领导介绍,近年来,他们紧盯培养“战技合一”卫生军士人才的目标,深化课程改革,瞄准专业发展动向,围绕任职岗位需求,确定卫生军士能力模块和岗位任职能力标准;采用模块化设计方式,为每门课程设置符合卫生军士岗位能力生成要求的教学内容,并确立实战化考评标准,促使教学对接演兵场。

该部从教员队伍中抽组机动卫勤分队开展实战化训练,组织他们深入部队调研、代职锻炼、参加联合演习等,并不断完善战术卫勤保障模拟训练装备建设。返回学校后,他们把从部队获得的一手信息补充进教学案例库和战例库,一份份实战味浓郁、专业特色鲜明的精品教案相继运用于课堂教学。

同时,该部将教学服务实战化训练的程度作为衡量教学质量的重要指标,建立集专家督导、同行评议、学员评教于一体的评价机制,进一步确立教为战评价导向。公开课引领、“金课”评比、教学能力竞赛……随着一系列务实举措落地,该部向战研学氛围进一步浓厚。在最近一次陆军院校课堂教学抽评中,该部成绩名列前茅。

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