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郭克鑫、丁超报道:近日,第79集团军某旅修理工间一派火热景象。笔者在现场看到,中士狄成来正进行通信电台故障分析判别与排除作业,同为通信专业的另外3名战友则同步开展装备检查与技术指标测试。该旅在实践中结合实际情况科学调控训练进度,对同一专业的人员分层级施训,有效提升了练兵质效。

“训练不再‘齐步走’,提高了单兵作战能力和整体训练效益。”该旅领导说,他们调研中发现,有的单位组训习惯于“同一课目、同一进度”,对未达标人员关注不够,对已达标人员强化训练办法不多。为提升训练组织的科学性,他们引导基层在制订训练周表时充分考虑官兵技能水平差异,在营连自主申报训练进度的基础上,加强对课目转换过程的调控,尤其是针对重难点课目,以机关统筹安排、督导把关的方式开展指导,助力部队科学施训。

实践中,该旅根据官兵不同年龄、专业岗位、体技能基础等方面的差异,引导基层通过人员分层、项目分类、方法分级的方式展开训练。其间,他们推出过关升级制,对率先达到考核标准的官兵提前实施课目转换,对未达到标准要求的通过随队训练、个人自训、互教互助等开展补差训练。

科学调控进度,有效激发了官兵训练热情。专业训练展开后,三级军士长张迎率先以全优成绩通过实装操作,提前一周转入下一课目训练。像他一样,该旅还有10多个专业岗位官兵提前转入下一课目训练,专业技能过硬的同志向一专多能发起新冲锋。

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