24载学前教育生涯，从一名幼教成长为一名园长，崔格利始终坚持传递爱与美，用“幼吾幼以及人之幼”的情怀，接纳每个孩子，教会他们生活自理、认识世界，学会勇敢和坚强、谦让和协作，成为了孩子们眼中和蔼可亲的“崔妈妈”。

“时光的年轮转了一圈又一圈，在幼儿园园长的岗位上也已工作10年了，看着孩子们茁壮成长，让他们拥有一个幸福、难忘的童年，我很欣慰，也很值得。”杨陵区第三幼儿园园长崔格利笑着说。

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走进杨陵区第三幼儿园，初夏的阳光倾洒在孩子们的画板上，迎着阳光的一幅幅油彩画熠熠生辉。孩子们嘻嘻哈哈的声音从教室里传出，凉亭里孩子们自己动手做着水果酸奶饮品，幼儿园里的一切都显得朝气蓬勃。

一颗初心在幼教

进入学前教育这个行业的时候，崔格利19岁，她将梦想与活力倾注于幼教事业中，精心呵护培育着一批又一批的“幼苗”茁壮成长。而她也从一个稚气未脱、满面含羞的小姑娘一步一个脚印地成长了起来。

当懵懂无知的孩童离开父母的怀抱，踏入幼儿园的大门，他们的另一段人生旅程便开启了，这一段人生对幼儿未来发展有着至关重要的作用。一位好的“引路人”，将会让他们受益终身。而崔格利一直承担着启蒙的角色。

“当一名幼教，就要有一颗博爱与耐心教导的心。”在崔格利看来，幼儿园是幼儿迈进社会的第一步，需要耐心的教导幼儿们养成良好的生活习惯以及树立正确的规矩意识。因此，她也每每教导孩子们要懂礼貌、知礼节，走好每一步。

幼教工作是一项专业性很强、分工很细的工作，细数崔格利每天地工作就有10余项。“没有过硬的专业素养是很难胜任的。我也要时刻提升自身素养，努力把每项工作踏实干好。”这是崔格利常挂嘴边的一句话，而她也是这样做的。

为了不断提高自身和幼儿园教师知识水平和业务素质，崔格利汲取各方面的新知识、新思想。她坚持学习，不断在工作实践中反思、记录，将有利于教学实践的进行经验提炼、积累。由此，她也获得了示范区先进教育工作者、杨陵区教学能手以及优秀校园长等荣誉称号。

工作多年，崔格利与孩子们亦师亦友。她俯下身耐心倾听每一位幼儿的讲话，与他们玩闹在一起，做他们的知心朋友，引领他们长大。崔格利热爱幼教事业，发自内心快乐地工作，始终把孩子放在第一位。

一颗责任心在教育

党的二十大报告提出，要“强化学前教育、特殊教育普惠发展”。学前教育是高质量教育体系中最基础、最起始的环节，汇聚着广大家长和社会各界的关心。2022年9月，幼儿园入学准备教育和小学入学适应教育全面铺开，“幼有所育”向“幼有优育”迈出新步伐。

为办好一所孩子开心、家长放心、社会满意的幼儿园，崔格利在师资队伍建设、课程设置、环境创建等方面倾注了大量心血。“进入这所幼儿园的时候，我积极争取资金，改善办园条件，购买设施设备，尝试探索‘6S’管理模式，为师幼营造了一个良好温馨的育人环境。”崔格利说，幼儿园软硬件建设取得了很大进展。

如何创建自己的园本课程，促进师幼的全面发展，一直是崔格利思考研究的问题。2022年9月，在崔格利的带领下，第三幼儿园全面总结提炼以前的课程建设经验，形成系统化的“传艺”园本课程，逐步形成了“乐享艺术，悦动无限”的办园特色。

“传艺”园本课程涵盖传统节日课程和艺术特色课程，使幼儿能从中了解我国的传统文化，学习基本技艺，提升审美能力，促进幼儿的全面发展，全园老师的专业提升也有了抓手，教学能力和教科研水平得到了提高。

崔格利是一名优秀的幼儿园园长，也是一名称职的政协委员。“没有做不好的事，只有做不好事的人。”作为一名政协委员，崔格利多次带领幼儿园老师参加志愿服务，她自己也积极投身志愿服务工作。疫情期间，她主动报名参加了李台片区核酸转运工作。

自当选为杨陵区政协委员以来，崔格利关心民生、倾情教育，主动参与调研、联系界别群众等，撰写了多篇提案和社情民意。在今年年初的政协杨陵区委员会第十届第二次会议上，崔格利与秦莉菲、高凤香等五位委员一起提案：建议在城西区域高标准新建一所4轨制12个教学班、360个学位的公办幼儿园。

成就园所、成就教师、成就幼儿。崔格利告诉记者，作为一名教育界的政协委员，她要在模范干好本职工作的基础上，认真履行政协委员职责，积极建言献策，不忘育人初心，牢记教育使命。

记者 谷幸 李煜强